《小学教学参考》期刊_发文分析_首页

精选发文

前置独立研究:数学学习的新视角——每一个学生都可以是“数学家”

庞舒勤江苏扬州市梅岭小学; 225000

测量误差的误解与解除——以“角的测量”教学为例

李小兵; 李小兵江苏南京市月苑第一小学; 210000; 江苏南京市月苑第一小学(210000)

以高观点构建小学数学课堂“生态圈”

鲍莉丽; 鲍莉丽浙江武义县桃溪镇中心小学; 321200; 浙江武义县桃溪镇中心小学(321200)

借力Excel软件,直击统计的内核

王小波; 王小波江苏南京市长江路小学; 210000; 江苏南京市长江路小学(210000)

从“教会”到“学会”——“简单的分数加减法”教学案例分析

周艳; 周艳江苏南京师范大学附属小学; 210000; 江苏南京师范大学附属小学(210000)

彝族文化融入小学数学教学的案例设计

文萍; 杨树晓玉溪师范学院数学与信息技术学院; 653100; 云南澄江县九村镇龙潭小学; 652500

“认识角”一课的磨课历程

曾萍萍; 曾萍萍江苏南京市翠屏山小学; 210000; 江苏南京市翠屏山小学(210000)

基于儿童视角调控课堂教学——以“角的初步认识”教学为例

魏胜生安徽巢湖市人民路小学; 238000

注重变式训练防止机械套用

朱林江苏盐城市大丰区第一小学; 224100

培养策略意识提高解题能力——以一道应用题的教学为例

余亚红江苏常州市卜弋小学; 213141

巧画“示意图”,提高学生解决问题能力

陈乐乐浙江温州籀园小学; 325000

数形结合视角下对运算律教学的思考

王娟安徽蒙城县逍遥路小学三义路校区; 233500

发文领域

一级发文领域

文化科学

发文量：10039被引量：4536

社会学

发文量：26被引量：5

哲学宗教

发文量：17被引量：23

理学

发文量：11被引量：5

医药卫生

发文量：1

二级发文领域

文化科学 / 教育学

发文量：9984被引量：4531

文化科学 / 教育技术学

发文量：262被引量：138

文化科学 / 课程与教学论

发文量：37被引量：1

文化科学 / 教育学原理

发文量：29被引量：33

文化科学 / 学前教育学

发文量：28被引量：28

哲学宗教 / 发展与教育心理学

发文量：17被引量：23

哲学宗教 / 心理学

发文量：15被引量：20

理学 / 数学

发文量：11被引量：5

理学 / 基础数学

发文量：11被引量：5